Proiektua ebaluatzen

Ikasturtearen hasierako ebaluazioaren banaketa eta egin beharrekoak:

---

Proiektuaren kalifikazioa

Proiektuaren programa gehi proiektuari lotutako hirugarren kontrolak honako hau balio dute: 0,5 + 1,0 = 1,5 puntu.

Hirugarren kontrola, ariketa handia (proiektua)
Proiektuaren emaitza (proiektuaren programa). Lantaldeko partaideek kalifikazio berdina.	%33a	0,5 puntu
Iazko azterketa baten inguruan jardungo dugu kurtsoaren zehar. 15. astean, azken praktika egunean, proiektuari buruzko bakarkako froga: azp1, 2024-05-07an azp2, 2024-05-08an azp3, 2024-05-06an	%66a	1,0 puntu

Irakasgaiaren ebaluazioa artikulutik hartutako taula

 

Kontrola prestatzeko ariketa esanguratsuak

Bigarren kontrola prestatzeko ariketa esanguratsuak:

• Oinarrizko geometria. Puntu bat (rPx, rPy). Zuzen bat (rMalda, rDesplazamendua). Zirkunferentzia bat (rZx, rZy, rR). Parabola bat (rA, rB, rC). Adibidez:
• 3. astea | triangeluaren azalera ariketa
• 5. astea | Newton-en metodoa bigarren graduko edozein parabolarekin ariketa
• 15. Ariketa: azpiprogramak (III) triangelu baten zirkunzentroaren ariketa
• Iterazioen kopurua ezaguna da:
• 5. astea | batukari bat kalkulatzen eta 5. astea | biderkari bat kalkulatzen bi ariketen lehen adibideak berdinak dira eta for-to-do kontrol-egitura baten bitartez programatzen dira
• 8. Ariketa: errepikapen kopuru ezaguna ariketa for-to-do kontrol-egituren bitartez programatzen da ere
• Iterazioen kopurua ezezaguna da:
• 5. astea | batukari bat kalkulatzen eta 5. astea | biderkari bat kalkulatzen bi ariketen bigarren adibideak berdinak dira, eta ezin daitezke programatu for-to-do kontrol-egitura baten bitartez
• 7. astea | Taylor azpiprogramaz (angelu txikiekin) ariketa batukari bat da repeat-until kontrol-egitura baten bitartez programatzen dena eta batugai bakoitzak beste prozesu errepikakor bat behar du
• for-to-do bat, beste for-to-do baten barruan:
• 4. astea | FOR-DO bat beste FOR-DO baten barruan ariketa (adibide hau asko errazten da funtzioak erabiltzen direnean)
  
• 4. astea | FOR-DO: Irudi geometrikoak marrazten ariketak (azkena izan ezik)
• Iterazio bateko emaitza, hurrengo iterazioaren datua da:
• 5. astea | Newton-en metodoa, erro karratua eta erro kuboa ariketan prozesu errepikakor bat behar da, iterazio batean lortzen dena jarraian datorren iterazioan erabiltzen da emaitza hobea lortzeko
• 6. astea | Fibonacciren zenbakiak azpiprogramaz ariketan funtzio bat eta prozedura bat erabiltzen dira, Fibonacci zenbaki bat aurreko bi zenbakien batura da
• 4. astea | Errusiar Biderketaren Metodoa programatzen ariketan, zenbat iterazio izango diren kalkulatu ondoren for-to-do bat da
• Karaktereak eta menuak:
• 4. astea | FOR-DO: Irudi geometrikoak marrazten ariketak (azkena izan ezik)
  
• 5. astea | zenbaki edo letra sorta baten maximoa ariketak
• 6. astea | letrarik hurbilena ariketa
• 7. astea | menu bat azpiprogramaz ariketan prozesu errepikakor bat exekutatzen da erabiltzaileak irtetea erabaki arte
• 14. Ariketa: azpiprogramak (II) ariketan programa nagusiaren itxura ikusi eta ikasi
• Karaktere-kateak, kate bakarra prozesatu eta kate baten hasieraketa. Adibidez:
• 8. astea | kate bat prozesatzen (I) ariketa, kate oso bat karaktereka aztertu
  
• 8. astea | kate bat prozesatzen (II) ariketaren lehen adibidea, kateari karaktere gehiago gehitu (kontuz 0 posizioa ez berritzeaz)
• 8. astea | izena, nota eta kalifikazioa ariketa, katea bi ataletan banatu
• 8. astea | kate baten hasieraketa ariketa
• 8. astea | zenbakiak teklatuz irakurtzen ariketa, zenbaki bat kate bezala teklatuz irakurri
• Karaktere-kateak, hainbat kate prozesatzen duen programa (zenbaki bat adierazten duen katea). Adibidez:
• 8. astea | kate bat prozesatzen (II) ariketaren bigarren adibidea, kate bat hainbat aldiz irakurri ondoren, kateak barneratzen duen zenbakia eskuratu batezbestekoa aritmetikoa kalkulatzeko
• 8. astea | izena eta zenbakia ariketa; hiru aldiz errepikatuz, izen baten ostean dagoen zenbakia eskuratu
• 8. astea | esaldiaren hitzak ariketa
• 8. astea | zenbait noten batezbesteko aritmetikoa ariketa
• Arrayrik ez da galdetuko bigarren kontrolean

 

Saio bakoitzeko bidalketa bat

Ez dirudi horrelakorik gertatuko denik; baina osasun-larrialdiagatik etxeratzeko agindurik jasoko bagenu, ona litzateke guztiontzat laborategian egindakoren lana gordeta edukitzea. Horregatik, jarraian deskribatzen den ohitura hau hartuko du ikasleak.

Laborategiko lan-saioaren bukaera aldera, ikasle bakoitzak, bakarka, bere programak bidaliko ditu eGela plataformaren bitartez. Norberaren lan partikularrak ikasleak nola entregatuko dituen ondoko irudietan azaltzen da:

Saio bakoitzean irudiko zeregin bat agertuko da laborategian egidakoa bidaltzeko

Bidalketaren aukera klaseko orduarekin batera bukatuko da

Kritikoa ez den arren, fitxategiak izendatzerakoan logika bati lotzea komeniagarria izan daiteke

Lan-saio bakoitzeko bidalketak ikasleak burutu duen jardueraren egiaztagiriak direnez, behar izanez gero (adibidez, konfinamendu zorrotz bat gertatuko balitz) bildalketa horiek ikaslearen kalifikaziorako erabili ahal izango dira. Bestela, eskola presentzialen egoera normal batean, irakasgaiaren ebaluazioa egiteko ikaskuntza-gidan jasota dagoena aplikatuko da (ikus, Irakasgaiaren ebaluazioa artikulua).